Alunos chegam primeiro, sentam e se acomodam.
Entre si eles conversam sobre assuntos variados,
Enquanto esperam pelo professor para o inicio da aula.
Cada um dos alunos tem seus gostos e preferências,
Que de certa forma já os predispõem para a próxima aula!
Muitos só querem saber se o professor é chato ou não...
Alguns já estão desejando que chegue logo o intervalo!
Chega o professor e toda a atenção se volta pra ele...
Alguns dos alunos olham como se veste, como anda, o seu cabelo...
Outros analisam-lhe o rosto para identificar um sinal de simpatia...
Sentimentos diferentes voltados para uma única pessoa: o professor!
Daí o professor se apresenta e, dependendo de como seja a apresentação,
Começam a surgir as definições e os adjetivos preconceituosos:
“Ah! Ele é muito autoritário gosta de impor suas idéias... É um babaca!”
(Nesse período temos uma professora assim... como em todos os cursos!)
“Ah! Ele é muito bonzinho mas parece ser meio pateta!”
“Ah! Que cara cansativo parece uma múmia falando!”
“Ah! Esse professor é muito viajado... Começa com um assunto, emenda em outro e no final acaba ninguém entendendo nada!”
“Ah! O cara é gente fina, alem de dominar o assunto também sabe passar!”
Enfim são muitas definições que surgem nessas horas
E muitas vezes não é bobagem afirmar que a primeira impressão é a que fica...
Mas eu cheguei a confessar também para alguns professores o seguinte:
“Puxa professor, o senhor passou uma imagem totalmente diferente na primeira aula,
E no inicio eu fiquei ate com um pé atrás (pra não falar os dois!)”
Eu ingressei no curso de Historia na UFPE
Com o sincero desejo de ser um ótimo professor amanha...
Mas a troca de papel de aluno pra professor me intriga
Como vou me sentir num lugar de um professor?
Como será que um professor se sente?
Tédio, nervosismo, stress, ansiedade?
Aquela apresentação inicial é previamente preparada?
Como será encarar dezenas de olhos voltados pra você?
Será que eu vou conseguir dormir na noite
Que antecipa o dia de minha primeira aula?
È claro que vou estar nervoso, mas será que vou conseguir disfarçar?
Qual metodologia devo usar para fazer uma aula empolgante?
Como não ser chato sem parecer pateta?
Quem serão os meus “doces” alunos?
Quais serão suas realidades e expectativas?
Estou estudando como o historiador produz o conhecimento...
Eu estou mais preocupado como vou repassá-lo!
Tem gente que acha história cansativa, um saco...
Eu quero ensinar aos meus alunos a ama-lá!
Tem gente que nao gosta de uma materia
Mas consegue aprender por causa de um bom professor...
E tudo que eu quero é aprender a me tornar esse professor!
Entre si eles conversam sobre assuntos variados,
Enquanto esperam pelo professor para o inicio da aula.
Cada um dos alunos tem seus gostos e preferências,
Que de certa forma já os predispõem para a próxima aula!
Muitos só querem saber se o professor é chato ou não...
Alguns já estão desejando que chegue logo o intervalo!
Chega o professor e toda a atenção se volta pra ele...
Alguns dos alunos olham como se veste, como anda, o seu cabelo...
Outros analisam-lhe o rosto para identificar um sinal de simpatia...
Sentimentos diferentes voltados para uma única pessoa: o professor!
Daí o professor se apresenta e, dependendo de como seja a apresentação,
Começam a surgir as definições e os adjetivos preconceituosos:
“Ah! Ele é muito autoritário gosta de impor suas idéias... É um babaca!”
(Nesse período temos uma professora assim... como em todos os cursos!)
“Ah! Ele é muito bonzinho mas parece ser meio pateta!”
“Ah! Que cara cansativo parece uma múmia falando!”
“Ah! Esse professor é muito viajado... Começa com um assunto, emenda em outro e no final acaba ninguém entendendo nada!”
“Ah! O cara é gente fina, alem de dominar o assunto também sabe passar!”
Enfim são muitas definições que surgem nessas horas
E muitas vezes não é bobagem afirmar que a primeira impressão é a que fica...
Mas eu cheguei a confessar também para alguns professores o seguinte:
“Puxa professor, o senhor passou uma imagem totalmente diferente na primeira aula,
E no inicio eu fiquei ate com um pé atrás (pra não falar os dois!)”
Eu ingressei no curso de Historia na UFPE
Com o sincero desejo de ser um ótimo professor amanha...
Mas a troca de papel de aluno pra professor me intriga
Como vou me sentir num lugar de um professor?
Como será que um professor se sente?
Tédio, nervosismo, stress, ansiedade?
Aquela apresentação inicial é previamente preparada?
Como será encarar dezenas de olhos voltados pra você?
Será que eu vou conseguir dormir na noite
Que antecipa o dia de minha primeira aula?
È claro que vou estar nervoso, mas será que vou conseguir disfarçar?
Qual metodologia devo usar para fazer uma aula empolgante?
Como não ser chato sem parecer pateta?
Quem serão os meus “doces” alunos?
Quais serão suas realidades e expectativas?
Estou estudando como o historiador produz o conhecimento...
Eu estou mais preocupado como vou repassá-lo!
Tem gente que acha história cansativa, um saco...
Eu quero ensinar aos meus alunos a ama-lá!
Tem gente que nao gosta de uma materia
Mas consegue aprender por causa de um bom professor...
E tudo que eu quero é aprender a me tornar esse professor!
